January 17th, 2008

роза-сердце

Кто про что, а я про_заек

Написала я тут давеча стишан. Конечно, люди, разбирающиеся в поэзии скажут сразу: окстись, Оля, какой это стишан? это графоманские потуги! Но тем не менее в рифму и про войну и некоторым даже вроде как понравилось. Но я не об этом.

Вторая часть преамбулы заключается в такой истории. Сидели мы как-то с питерским поэтом Вовой Захаровымwowa1 на конкурсе молодых дарований Поэтому-2007 и слушали поэтумов поэтов. А они все сплошь про рцы о высоком. Нет бы там про любовь, фига! Темы всякие – вечность-бесконечность-скоротечность и вообще вопросы самоопределения и т.п. В общем, по серьезке так. И Вова – человек взрослый и по возрасту, и по мировоззрению вздохнул и говорит: «И откуда они такие темы берут?!» Очень мне эта фраза в душу запала тогда.

И стала я много думать. Из чего рождается литература? Из темы? Или тема сама потом вырисовывается в контексте. Наверное, это как-то должно все вместе получаться.

Но вот, что интересно, когда пишешь стихи - тема как-то должна быть очевиднее что ли. То есть не то что: «Напишу-ка я стих про то-то и то-то», а именно посыл. И этот посыл облекается в некую словесно-эмоциональную концентрацию, которая призвана вызвать у читателей ассоциативную цепочку, приводящую его к одним и тем же выводам с автором. Если цепочка не сработала, значит для читателя – это всего лишь набор слов, ибо у стихотворения чаще всего нет сюжета, как такового, а если он и есть, то это все равно только канва для ассоциативной вышивки.

Другое дело проза. Здесь сюжет должен быть понятен, но при этом сюжет и тема могут находиться очень далеко друг от друга. Ты описываешь какое-то событие, но если ты делаешь это хорошо, то у читателя должно остаться пространство на так называемое «домысливание». Причем домысливание – это не просто обрыв сюжета, а формирование у читателя необходимости оценки поступков героев. То есть оно касается не сюжета, а темы!

К чему все это рассуждение, если литература – это искусство и технологии его создания не может быть. Да, постичь это, наверное, невозможно, но думать об этом все-таки надо. Хотя бы для того, чтобы отдавать себе отчет в том, что ты делаешь.

ПС: я не то чтобы настаиваю на какой-то дискуссии, но в общем-то к ней призываю ;))


ППС: Те, кто меня знают давно, в курсе, что я пишу рассказики, те, кто недавно, если вдруг чего, могут прочитать что-нибудь на Точке зрения.

Collapse )
роза-сердце

что это было?

Слушайте, мож я чего не понимаю. Телепрограмма канала Школьник ТВ.

Нет, "Показательные неравенства" в 1:25 это еще нормально. Сама засиживалась за уроками до двух в старших классах. Ну, там пока постель стелешь, зубы чистишь, галстук гладишь можно "Излучение и спектры" в 2.30 фоном посмотреть. Но вот с односоставными предложениями в 3:35 это полюбому перебор.

61,67 КБ